국어교육

국어 독해와 글쓰기에 직접 도움이 되는 자료를 선별합니다. 한국어를 외국어로 배우는 자료와는 구분합니다.

이 영역에서 다루는 내용

모국어 학습자를 위한 국어 독해, 문학과 비문학 읽기, 표현과 글쓰기 자료를 모읍니다. 아래에 연결한 글은 이미 공개된 작품별 청소년 가이드입니다. 새 수업 지도안이나 미공개 작품을 지어 넣지 않았습니다. 확인이 끝나는 대로 글을 더 올리겠습니다.

고전 시가·산문·기록

고어·판본·시점 때문에 첫 페이지에서 멈추기 쉬운 작품입니다. 링크 제목은 각 가이드가 실제로 묻는 질문입니다.

• 『고전시가선집』 — 고어 때문에 한 편을 못 넘기면 어디서 시작하나
• 『연암산문선』 — 짧은 산문에서 웃음이 비판이 되는 문장
• 『구운몽』 — 꿈 구조를 줄거리 요약 없이 장 단위로
• 『춘향전』 — 신분 갈등 장면을 중학생이 어떻게 읽나
• 『한중록』 — 목격자 시점으로 읽으려면
• 『난중일기』 — 하루치 결단 문장을 영웅 일화 없이
• 『다산시선·다산 산문』 — 사상 요약 말고 일상 문장부터

근대 소설

• 『무정』 — 옛 말투 때문에 인물보다 어휘에만 매이면
• 『삼대』 — 가문 소설을 완독해야 하나, 세대가 부딪치는 장면만
• 『운수 좋은 날』 — 제목과 하루의 끝이 어긋나는 지점
• 『메밀꽃 필 무렵』 — 길 위의 말과 침묵을 장면 리듬으로
• 『사랑 손님과 어머니』 — 아이 화자가 말하지 않는 것
• 『독 짓는 늙은이』 — 노동이 집착으로 기우는 장면

현대 소설·시

학교 과제와 집 읽기의 수위가 어긋나기 쉬운 작품입니다. 통독 여부를 이 페이지가 정하지 않습니다. 각 가이드의 질문만 따릅니다.

• 『소나기』 — 비·길 장면을 요약 없이
• 『광장』 — ‘광장’이 장소가 아니라 선택이 되는 문장
• 『난장이가 쏘아올린 작은 공』 — 철거·개발을 누가 말하는지부터
• 『우리들의 일그러진 영웅』 — 교실 권력 우화를 숙제용으로만 쓰면
• 『토지』 — 통독 없이 발췌로 붙잡으려면
• 『삼포 가는 길』 — 같이 걷는 동안 관계가 바뀌는 한 장면
• 『한국 현대시 100선』 — 한 편에서 행이 바뀌는 곳

이 목록이 전부가 아닙니다

허브에는 위에서 고르지 않은 작품 가이드도 있습니다. 확인된 주소만 적습니다.

• 『서울 1964년 겨울』 — 익명 대화에서 도시가 드러나는 한 줄
• 『엄마를 부탁해』 — 사라진 엄마를 누가 말하는지부터
• 『채식주의자』 — 고2 전에 읽혀도 되나
• 『소년이 온다』 — 역사 수위 때문에 발췌부터 해야 하나
• 『아몬드』 — 감정을 못 읽는 주인공을 공감 숙제로 내면
• 『완득이』 — 돌봄이 성장 장면이 되는 한 줄
• 『이중 박힌 못·단편선』 — 오늘 한 편만 고를 기준

이 페이지에 없는 작품을 있다고 쓰지 않았고, 확인되지 않은 지도안도 넣지 않았습니다.

허브에서 작품 고르기
문해력 교육으로
한국어교육(외국어 학습)으로

한국어를 외국어로 배우는 자료는 한국어교육에 둡니다. AI 개발 기록은 AI 연구·개발 기록에서 확인할 수 있습니다.